Carrie Lam Cheng Yuet-ngor, directora ejecutiva de Hong Kong, declara ante la prensa antes del comienzo de la reunión semanal del Consejo Ejecutivo, el 27 de agosto del 2019. [Foto: China Daily]
Hongkong, 29/08/2019 (El Pueblo en Línea) - Carrie Lam Cheng Yuet-ngor, directora ejecutiva de Hong Kong, afirmó este martes que el gobierno no escatimará esfuerzos para establecer una plataforma que conduzca un diálogo con el pueblo de la Región Administrativa Especial de Hong Kong, independientemente de sus posturas ideológicas y en aras de encontrar una salida al estancamiento político.
Antes del comienzo de la reunión semanal del Consejo Ejecutivo, en declaraciones a la prensa Lam subrayó que la iniciativa no debe considerarse como una condonación de los actos violentos, intensificados en las protestas de este fin de semana. Ante la violencia, el gobierno sigue manteniendo cero tolerancia, independientemente de las circunstancias y los motivos políticos que la provoquen. Y estamos comprometidos en llevar a los perpetradores ante la justicia”, aseguró.
"Iniciar un diálogo no significa que toleraremos la violencia. Imagínese si bajo la condición de poder comunicarnos comenzamos a tolerar todas las formas de violencia. Ese sería el fin del imperio de la ley en Hong Kong", aclaró Lam.
En los últimos días, Lam y funcionarios del gobierno de Hong Kong han entablado sendas conversaciones con diferentes grupos. La primera con líderes comunitarios de alto perfil y la segunda con representantes, principalmente de ligas juveniles. La directora ejecutiva se negó a revelar detalles de las conversaciones o identificar a los participantes, pero mencionó que les había reiterado las razones para la objeción del gobierno a establecer una comisión de investigación independiente, que es una de las demandas clave de los manifestantes.
Sus comentarios se produjeron después de que la ciudad soportara, por décimosegundo fin de semana consecutivo, las violentas protestas contra un proyecto de ley de extradición, ya engavetado. En los disturbios más recientes, manifestantes radicales atacaron a agentes de la policía con bombas de gasolina y ladrillos en múltiples lugares en Kowloon. Además, sabotearon 20 farolas multifuncionales que forman parte del proyecto de ciudad inteligente.
Tomando nota de que las escuelas estarían en pronto en sesión, Lam denunció enérgicamente el acoso de los manifestantes a las familias de los agentes de la policía, especialmente a sus hijos en edad escolar.
"No veo la vinculación entre las protestas y las demandas de los manifestantes con el acoso a los familiares de los policías", fustigó Lam. "Y espero que cada uno de nosotros, especialmente en el sector de la educación, ponga especial cuidado ante ese tipo de acoso, especialmente con los ni?os. Y no sólo con los peque?os que son familiares de los policías, sino con todos los ni?os".
El dilema de los manifestantes ilegales menores de edad
Quince manifestantes menores de edad, entre 12 y 15 a?os, fueron detenidos por participar de las protestas contra el suspendido proyecto de ley de extradición, afirmó este martes la policía local.
El sumario incluye manifestación ilegal, asalto a un oficial de la policía, obstrucción de la labor de un oficial de la policía, posesión de armas peligrosas y la posesión de artefactos aptos para fines ilícitos.
Li Chi-lam, directora de la escuela secundaria Lingnan Hang Yee Memorial, confirmó en las redes sociales que un estudiante de su escuela fue arrestado este domingo.
En virtud de la Ordenanza sobre Delincuencia Juveniles, ningún ni?o de entre 10 y 13 a?os puede ser condenado a prisión. Tampoco aquellos que tienen entre 14 y 15 a?os deben entrar en prisión si es posible establecer otras formas de castigo y rehabilitación por los delitos cometidos.
Ho Hon-kuen, presidente de la Asociación Profesional de Educación Convergencia, subrayó que le entristece mucho verificar que hay menores participando en las manifestaciones ilegales. Y a?adió que el incidente encendió una alarma en el sector de la educación. Es por ello por lo que se debería iniciar una profunda reflexión acerca de los planes liberales de estudio.
(Web editor: 王偉洋, 趙健)