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ENTREVISTA: Vicerrectora de Universidad de Oxford elogia lazos con China

Por Gui Tao, Gu Zhenqiu y Larry Neild

LONDRES, 17 abr (Xinhua) -- La vicerrectora de la Universidad de Oxford elogió los vínculos con importantes universidades de China y dijo que la colaboración en educación superior es crítica.

La profesora Louise Richardson dijo a Xinhua que Oxford ha trabajado durante 40 a?os con universidades chinas y a?adió que la apertura de China ha enriquecido al mundo.

Richardson dio la bienvenida a las numerosas conexiones y colaboraciones entre investigadores de Oxford y China.

INTERCAMBIOS INTERNACIONALES

"Mi propia opinión es que muchos de los problemas que enfrentamos actualmente, ya sean el cambio climáticos, las enfermedades o el terrorismo, no están confinados a las fronteras nacionales".

"Nuestra mejor oportunidad para forjar soluciones exitosas a estos problemas es reunir personas de distintas nacionalidades y diferentes disciplinas con un enfoque compartido sobre el mismo problema. Este tipo de colaboración internacional es crítico para lo que hacemos en Oxford", dijo.

Oxford aceptó su primer estudiante internacional en el siglo XII, lo que convierte a los estudiantes chinos en los nuevos chicos del barrio.

Richardson dijo que está orgullosa de tener estudiantes chinos en Oxford. "Recibimos nuestro primer estudiante internacional en 1190 y desde entonces damos la bienvenida a estudiantes e investigadores internacionales".

Oxford es una de las universidades más internacionales del mundo. Una tercera parte de sus estudiantes, incluyendo 17 por ciento de los de licenciatura, son ciudadanos de más de 140 países.

"Tenemos una serie de estudiantes chinos, desde universitarios hasta de posgrado. Todos ellos llegaron aquí porque son muy inteligentes, muy ambiciosos y contribuyen enormemente", dijo Richardson.

La vicerrectora espera que los estudiantes chinos sigan interactuando con Oxford y se convirtan en amigos de la universidad toda la vida.

ASOCIACIONES DE INVESTIGACION ENTRE CHINA Y RU

"Hemos realizado investigación médica conjunta durante cuatro décadas y dada la gran población en China, es una buena base para investigar enfermedades", a?adió Richardson, quien habló del trabajo de Oxford con la Academia de Ciencias Médicas de China.

Oxford abrió recientemente su primer centro de investigación en el extranjero, el Centro de Investigación Avanzada Oxford-Suzhou, en el Parque Industrial Suzhou, en la provincia china oriental de Jiangsu.

Richardson dijo que el nuevo centro es una forma de realizar investigación colaborativa con los socios chinos de la universidad, de llevar a cabo investigación que no sería posible en Reino Unido.

ASESORIA PERSONAL A ESTUDIANTES

Ahora que los estudiantes chinos planifican sus viajes al mundo de la educación superior, Richardson aconseja a los que esperan conseguir un lugar en Oxford o en otra universidad internacional que "hay muchas grandes universidades en el mundo. Aunque no consigan entrar a su primera opción, pueden obtener una educación fabulosa".

El mensaje de la vicerrectora para los estudiantes es que sigan siempre su pasión para estudiar aquello en lo que estén interesados.

"Estudié el tema del terrorismo cuando a nadie le preocupaba y me aconsejaron dejarlo de lado", dijo.

"Empecé a ense?ar clases de terrorismo en Harvard a inicios de la década de 1990, mucho antes de los ataques del 11 de septiembre. Siempre había un enorme interés de los estudiantes, pero mis colegas me decían 'Louise estás loca, sabes que no importa a la gente, es un ámbito marginado'".

Eso no obstaculizó el entusiasmo ni la fascinación de Richardson por el tema y, después de los ataques del 11 de septiembre, se convirtió en un tema académico central.

"Trabajen en asuntos que les interesen, así nunca sentirán que están trabajando", dijo Richardson.

Richardson, la primera mujer en ocupar el cargo de vicerrectora de Oxford, fue una de siete hermanos educados en Irlanda que estudiaron en una secundaria de Waterford antes de ganar un lugar en Trinity College, Dublín, su trampolín a una carrera en la academia.