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    Bachelet pide al Congreso chileno aprobar Reforma a la Educación Superior

    Actualizado a las 18/04/2017 - 09:33
    Palabras clave:

    La presidenta Michelle Bachelet llamó hoy al Congreso de Chile a que apruebe el proyecto de ley para la Reforma a la Educación Superior, el cual comenzó a debatirse en el parlamento.

    "Es el momento de pensar en las familias, es el momento de pensar en los estudiantes y en la oportunidad que tenemos para consolidar la gratuidad y tener una nueva legislación para las universidades", precisó la mandataria.

    Esta reforma es emblemática del programa de Bachelet, quien incluyó otros cambios estructurales de importancia como las reformas tributaria, laboral y una nueva Constitución, los cuales han sido rechazados por la coalición Chile Vamos.

    La jefa de Estado reiteró su "llamado a los parlamentarios de todos los partidos para que con su voto apoyen la idea de legislar la Reforma a la Educación Superior" .

    Aseguró que "es el momento de pensar en los estudiantes y en la oportunidad que tenemos para consolidar la gratuidad para los estudiantes, y tener una nueva legislación para las universidades porque, finalmente, si hay puntos que le gustan a unos y a otros les gusta otros, todo proyecto de ley es mejorable".

    El proyecto de ley, que será la última reforma estructural del gobierno, introduce nuevas regulaciones al sistema educativo, fija el camino hacia la gratuidad universal, y quiénes pueden acceder a ella y en qué condiciones, además de garantizar la calidad en las instituciones de educación superior, con énfasis en la equidad y la inclusión.

    La ministra de Educación, Adriana Delpiano, destacó que en Chile existen más de un millón 800.000 alumnos que estudian gratis, lo cual equivale a casi el 33 por ciento del total de estudiantes en el sistema educativo.

    Se calcula que el trámite parlamentario de la reforma se llevará parte de este a?o y que será aprobada antes que termine el gobierno de Bachelet en marzo del próximo a?o.

    Uno de sus temas más complejos y controvertidos es la gratuidad para los estudiantes y la fórmula propuesta por el gobierno para cubrir al 100 por ciento de los estudiantes.

    Los ejes principales de la iniciativa son el institucional, conformado por los fines y principios de la educación superior, la creación de la Subsecretaría de Educación Superior en el Ministerio de Educación y la reformulación de la Comisión Nacional de Acreditación en la Agencia de Calidad de la Educación Superior.

    El gobierno propone además un sistema de provisión mixta de la educación superior, cuyo órgano rector es el Ministerio de Educación, en el cual coexisten instituciones privadas, instituciones no estatales con vocación pública e instituciones estatales.

    Para ello se establecen como fines de la educación superior la creación de conocimiento, su aplicación y comunicación; la vinculación con el medio, así como el cultivo de las ciencias, la cultura y tecnología, las artes y humanidades.

    Se agrega la formación de profesionales, según sus talentos y capacidades, para que participen activamente en los distintos ámbitos de la vida social, con la finalidad de contribuir al desarrollo del país.

    El proyecto de ley reconoce la educación superior como derecho social; la inclusión y diversidad; la calidad; la libertad académica y pluralismo; la participación y transparencia.

    De igual forma se propone crear el Sistema de Educación Superior Estatal para promover, a través de un comité coordinador, el desarrollo de las instituciones de educación superior estatales, el cumplimiento de los estándares y criterios de calidad vinculados a la satisfacción de las necesidades del país.

    Dicho sistema estará conformado por la Subsecretaría de Educación Superior, por el comité coordinador y por las instituciones de educación superior estatales.

    A su vez, el comité coordinador estará integrado por el ministro de Educación; por el rector de la Universidad de Chile; por tres representantes de las universidades estatales; por tres de los centros de formación técnica estatales; y por el director del Consejo de Ciencias y Tecnologías y el director de Presupuestos.

    Las instituciones de Educación Superior estatales serán corporaciones de derecho público, dotadas de autonomía administrativa, financiera y académica, sin perjuicio de sus obligaciones derivadas de sus fines públicos, y orientarán su acción hacia el bien común y a contribuir al desarrollo de la región del país en donde se emplacen.

    La reforma modificará al actual Consejo de Rectores, el cual integraría a las instituciones de ense?anza técnico profesional de nivel superior estatales.

    También establece que las universidades pueden postularse para ser integrantes del Consejo de Rectores, al igual que las instituciones con una vocación de servicio público y compromiso por el desarrollo del país o de la región a la cual pertenecen.

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